Alimento + Oxígeno ==> Energía+ Agua+ CO2
a) ¿De qué proceso se trata?
Es la respiración celular.
b) ¿Dónde tiene lugar?
En el interior de las células.
c) ¿Es realizado por todos los seres vivos? ¿Para qué?
Sí, porque así se toman los nutrientes y energía necesaria de los alimentos.
2. Indica el nombre de las distintas partes que se indican en el dibujo.
1- Fosas nasales
2- Laringe
3- Tráquea
4- Pulmón
5- Faringe
6- Bronquio
7- Bronquiolos
3. Pon nombres al dibujo y contesta:
1 - Seno esfenoidal
a) ¿Para qué se produce el estornudo o la tos cuando nos acatarramos?
1 - Seno esfenoidal
2- Seno frontal
3- Cavidad nasal
4- Orificio nasal
5- Hueso hioides
6- Tráquea
7- Epiglotis
8- Laringofaringe
9- Orofaringe
10- Nasofaringe
11- Coana
12- Cornetes
a) ¿Para qué se produce el estornudo o la tos cuando nos acatarramos?
Para eliminar alguna partícula de polvo (o culaquier otra cosa) que molesta a alguna parte sensible.
b) ¿Qué misión tiene la epiglotis?
b) ¿Qué misión tiene la epiglotis?
Cerrarse con el paso de los alimentos para que no puedan pasar a las vías respiratorias.
c) Existe algún órgano común al aparato respiratorio y digestivo? ¿Cuál?
d) ¿Por qué es importante tomar aire por la nariz?
c) Existe algún órgano común al aparato respiratorio y digestivo? ¿Cuál?
d) ¿Por qué es importante tomar aire por la nariz?
Porque la mucosa y los pelos elimina el polvo del aire.
4. Pon los nombres al dibujo e indica y contesta
a)¿Qué son y para qué valen las cuerdas vocales?
a)¿Qué son y para qué valen las cuerdas vocales?
Son dos pliegues membranosos que producen la voz medianto vibraciones.
b)¿Por qué la tráquea posee anillos cartilaginosos?¿De qué nos protege?
b)¿Por qué la tráquea posee anillos cartilaginosos?¿De qué nos protege?
Los posee para que no se nos colapsen con el aire que pasa por ellas, es decir que nos protegen de asfixiarnos.
1- Epiglotis.
2- Hueso hioides
3- Membrana cricotiroidea
4- Membrana tirohioidea
5- Cartílago tiroides
6- Cartílago corniculado
7- Cartílago aritenoides
8- Cartílago cricoides
9- Tráquea
2- Hueso hioides
3- Membrana cricotiroidea
4- Membrana tirohioidea
5- Cartílago tiroides
6- Cartílago corniculado
7- Cartílago aritenoides
8- Cartílago cricoides
9- Tráquea
5.Indica la función que realizan las distintas estructuras indicadas en el dibujo
6.Contesta:
a) ¿Qué diferencias existen entre el pulmón derecho e izquierdo.
Que el pulmón izquierdo es más pequeño porque deja espacio al corazón (solo dos lóbulos), y el tercero es más grande poseyendo tres lóbulos, y el derecho está más arriba para dejar sitio al hígado.
b) ¿Que son las pleuras?¿Qué función realiza el líquido pleural?
Son membranas de tejido conjuntivo, elásticas, que facilitan el movimiento de los pulmones dentro de la cavidad torácica y evita que los pulmones toquen directamente con la pared interna de la caja torácica.
El líquido pleural tiene función de lubricante.
7. Resumen: Pon nombre a todos los números que aparecen en la imagen
8. Describe el movimiento respiratorio que tiene lugar en cada uno de los esquemas:
Esquema A:
a) Tipo de movimiento
b) Estructuras que intervienen
c) Modo de actuación de dichas estructurasEsquema B:
a) Tipo de movimiento
b) Estructuras que intervienen
c) Modo de actuación de dichas estructuras
9. ¿Qué diferencia existe entre el aire inspirado y el espirado?¿Puede una persona regular los movimientos respiratorios? ¿Cómo?
10. ¿Qué características debe reunir la superficie respiratoria?
11. El esquema representa un alvéolo y el capilar que pasa junto a él
a)Indica en cuál de los dos hay más concentración de oxígeno
b)¿Y más concentración de CO2?
c) Ayudándote con las letras marcadas en el dibujo, inica como se produce el intercambio de gases.
12. El esquema representa una célula y el capilar que pasa junto a ella
¿Cómo crees que se va a producir el intercambio de gases (Ayudate con las letras indicadas en el dibujo)? ¿Corresponde con el que se produjo en los alvéolos durante la respiración?
13. Indica de las siguientes características, cuáles poseen los pulmones para favorecer el intercambio de gases
a) Tejidos gruesos que evitan las pérdidas de gases
b) Paredes delgadas y siempre húmedas
c) Superficies de contacto secas para favorecer la difusión
d) Importante irrigación sanguínea
e) gran superficie de contacto con el medio
14. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, razonando la respuesta?
a) El dióxido de carbono del aire pasa a la sangre
b) El oxígeno de la sangre pasa al medio exterior
c) Los movimientos respiratorios son los responsables de producir corrientes de aire entre el organismo y el medio
d) la renovación de los gases respiratorios en el organismo se lleva a cabo por la sangre.
15. ¿Qué proceso describe cada una de las definiciones siguientes?
a) movimiento que permite la salida del aire del organismo
b) Número de movimientos respiratorios realizados durante un minuto
c) Movimiento que permite la entrada de aire en el organismo
16. Indica el itinerario que realiza el oxígeno, desde su entrada en el organismo hasta el lugar donde se utiliza, y la función que desempeña
6.Contesta:
a) ¿Qué diferencias existen entre el pulmón derecho e izquierdo.
Que el pulmón izquierdo es más pequeño porque deja espacio al corazón (solo dos lóbulos), y el tercero es más grande poseyendo tres lóbulos, y el derecho está más arriba para dejar sitio al hígado.
b) ¿Que son las pleuras?¿Qué función realiza el líquido pleural?
Son membranas de tejido conjuntivo, elásticas, que facilitan el movimiento de los pulmones dentro de la cavidad torácica y evita que los pulmones toquen directamente con la pared interna de la caja torácica.
El líquido pleural tiene función de lubricante.
7. Resumen: Pon nombre a todos los números que aparecen en la imagen
8. Describe el movimiento respiratorio que tiene lugar en cada uno de los esquemas:
Esquema A:
a) Tipo de movimiento
b) Estructuras que intervienen
c) Modo de actuación de dichas estructurasEsquema B:
a) Tipo de movimiento
b) Estructuras que intervienen
c) Modo de actuación de dichas estructuras
9. ¿Qué diferencia existe entre el aire inspirado y el espirado?¿Puede una persona regular los movimientos respiratorios? ¿Cómo?
10. ¿Qué características debe reunir la superficie respiratoria?
11. El esquema representa un alvéolo y el capilar que pasa junto a él
a)Indica en cuál de los dos hay más concentración de oxígeno
b)¿Y más concentración de CO2?
c) Ayudándote con las letras marcadas en el dibujo, inica como se produce el intercambio de gases.
12. El esquema representa una célula y el capilar que pasa junto a ella
¿Cómo crees que se va a producir el intercambio de gases (Ayudate con las letras indicadas en el dibujo)? ¿Corresponde con el que se produjo en los alvéolos durante la respiración?
13. Indica de las siguientes características, cuáles poseen los pulmones para favorecer el intercambio de gases
a) Tejidos gruesos que evitan las pérdidas de gases
b) Paredes delgadas y siempre húmedas
c) Superficies de contacto secas para favorecer la difusión
d) Importante irrigación sanguínea
e) gran superficie de contacto con el medio
14. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, razonando la respuesta?
a) El dióxido de carbono del aire pasa a la sangre
b) El oxígeno de la sangre pasa al medio exterior
c) Los movimientos respiratorios son los responsables de producir corrientes de aire entre el organismo y el medio
d) la renovación de los gases respiratorios en el organismo se lleva a cabo por la sangre.
15. ¿Qué proceso describe cada una de las definiciones siguientes?
a) movimiento que permite la salida del aire del organismo
b) Número de movimientos respiratorios realizados durante un minuto
c) Movimiento que permite la entrada de aire en el organismo
16. Indica el itinerario que realiza el oxígeno, desde su entrada en el organismo hasta el lugar donde se utiliza, y la función que desempeña
